Éducation Basée sur les Compétences

Une approche pédagogique et de certification dans laquelle les apprenants progressent et obtiennent une reconnaissance en démontrant des compétences spécifiées — connaissances, habiletés et attitudes observables et évaluables — plutôt qu'en accumulant des heures de présence ou des crédits prédéfinis.

Une approche pédagogique et une organisation de programme dans lesquelles les apprenants progressent lorsqu’ils démontrent la maîtrise de compétences définies (savoirs, savoir‑faire et comportements observables), plutôt que d’avancer uniquement en fonction du temps d’instruction écoulé ; les caractéristiques incluent des énoncés de compétences clairs, des évaluations valides de la maîtrise et des