Educación Basada en Competencias

Un enfoque instruccional y de acreditación en el que los estudiantes progresan y obtienen reconocimiento al demostrar competencias especificadas — conocimientos, habilidades y disposiciones observables y evaluables — en lugar de acumular tiempo de clase o créditos predeterminados.

Un enfoque instruccional y una estructura programática en los que el avance del estudiante se produce cuando demuestra el dominio de competencias definidas (conocimientos, habilidades y conductas observables), en lugar de basarse únicamente en el tiempo de instrucción transcurrido; suele incluir descripciones claras de competencias, evaluaciones válidas de dominio y ritmos y trayectorias flexibles