Taxonomía de Bloom
Social Sciences Dictionary
Definición
Un marco de clasificación que organiza los objetivos educativos en el dominio cognitivo en niveles jerárquicos (originalmente: Knowledge, Comprehension, Application, Analysis, Synthesis, Evaluation; revisado: Remember, Understand, Apply, Analyze, Evaluate, Create) para apoyar la alineación entre objetivos de aprendizaje, instrucción y evaluación.