Funktionale Verhaltensanalyse (FBA)

Ein systematischer, datenbasierter Prozess im schulischen Kontext zur Identifikation von Antezedenzien, beobachtbaren Verhaltensweisen und Konsequenzen, die ein problematisches Schülerverhalten aufrechterhalten, und zur Formulierung einer testbaren Hypothese über die Funktion des Verhaltens, die individuelle Unterstützungsmaßnahmen und Interventionsplanung leitet.