Évaluation Formative

Un processus continu, à faible enjeu, de collecte de preuves sur la compréhension et les compétences des apprenants pendant l’enseignement, utilisé principalement pour fournir un retour opportun et orienter des ajustements pédagogiques immédiats plutôt que pour prendre des décisions à fort enjeu.

Pratiques d'évaluation continues et à faible enjeu intégrées à l'enseignement, conçues pour fournir des rétroactions opportunes et utilisables aux apprenants et aux enseignants pendant le processus d'apprentissage afin que les stratégies pédagogiques et les activités d'apprentissage puissent être ajustées pour améliorer les résultats ; l'évaluation formative privilégie le diagnostic et la rétroact