Comunidad de Indagación

Un modelo conceptual de la enseñanza en línea o mixta que explica que una experiencia de aprendizaje productiva resulta del juego interdependiente de presencias: presencia social (capacidad de mostrarse y construir relaciones), presencia cognitiva (participación en una indagación crítica sostenida) y presencia docente (diseño, facilitación y dirección); en conjunto posibilitan un discurso con prop