Conception Universelle de L'Apprentissage

Un cadre fondé sur des preuves pour concevoir programmes, ressources et environnements qui réduisent de façon proactive les obstacles et soutiennent la variabilité en offrant des moyens multiples d'engagement, de représentation et d'action/expression.

Un cadre pédagogique visant à concevoir de manière proactive objectifs, supports, méthodes et évaluations qui offrent des moyens multiples et flexibles d'engagement, de représentation et d'expression, afin que des apprenants divers puissent accéder, participer et progresser dans des dispositifs d'enseignement ordinaires sans que les aménagements individuels réactifs soient la seule solution.