Théorie de la Charge Cognitive

La Théorie de la Charge Cognitive explique comment la capacité limitée de la mémoire de travail contraint l'apprentissage et prescrit des conceptions pédagogiques qui gèrent trois types de charge cognitive — intrinsèque, extrinsèque et germane — pour soutenir la construction de schémas et leur automatisation en mémoire à long terme.

Une théorie qui explique comment la capacité limitée de la mémoire de travail contraint le traitement d’informations nouvelles pendant l’apprentissage et comment la conception pédagogique peut gérer trois types de charge cognitive — intrinsèque (complexité de la tâche), extrinsèque (inefficacité de l’instruction) et germane (construction de schémas) — afin d’optimiser l’encodage en mémoire à long