Verhaltensunterstützungsplan für die Grundschule

Ein schriftlicher Plan für Grundschulkinder, der proaktive und reaktive Strategien beschreibt, um Klassenzimmerverhalten zu lehren, zu verstärken und darauf zu reagieren; typischerweise enthält er Verhaltensziele, Antezedenz-Modifikationen, Lehrstrategien, Verstärkungssysteme, Methoden zur Datenerhebung, ein Monitoring-Schema und Krisenmaßnahmen.