Datenüberprüfung zur Schulverbesserung

Ein geplantes, kollaboratives Verfahren, bei dem Beteiligte desaggregierte und kontextualisierte Evidenz (Leistung, Anwesenheit, Schulklima, Umsetzungstreue und Ressourceneinsatz) prüfen, um Trends zu interpretieren und handlungsfähige nächste Schritte für einen Schulverbesserungsplan zu bestimmen.