Motivation de l'Étudiant

Facteurs psychologiques internes et externes qui influencent l'initiation, la persistance et l'effort d'un étudiant pour des tâches éducatives ; opérationnalisés par des instruments d'auto‑évaluation (p. ex. attente, valeur, orientation des buts), des indicateurs comportementaux observables (p. ex. temps consacré, recherche d'aide) ou des composites triangulés en recherche et pratique.