Modèle de Communication sur la Compréhension en Lecture
Définition
Un format de document standardisé conçu pour présenter les résultats de compréhension en lecture, les preuves et les prochaines étapes pédagogiques recommandées à des parties prenantes spécifiques (élèves, familles, enseignants, ou administrateurs) de façon claire, concise et adaptée au public.