Compréhension de la Lecture

- Social Sciences -
Education Dictionary
Définition
Le processus actif de construction du sens à partir d'un texte par l'interaction entre les connaissances préalables du lecteur, le vocabulaire, les compétences de décodage et de fluidité, les caractéristiques du texte et le traitement stratégique (p. ex. inférence, surveillance, synthèse).