Medienkompetenz-Rubrik

- Social Sciences -
Education Dictionary
Ein strukturiertes Bewertungsraster, das Kriterien und Leistungsstufen zur Beurteilung der Medienkompetenz von Lernenden definiert und typischerweise Dimensionen wie Quellenbewertung, Analyse von Botschaften, Produktionsfähigkeiten und ethische Nutzung umfasst.