Rubrik für die Naturwissenschaften

Ein strukturiertes Bewertungsinstrument, das Kriterien und Leistungsstufen auflistet und zur Beurteilung wissenschaftlicher Arbeiten von Schülerinnen und Schülern (Berichte, Labortechniken, Erklärungen, Modelle) verwendet wird, mit Beschreibungen, die unterschiedliche Kompetenzniveaus unterscheiden und formative Rückmeldung ermöglichen.