Plan zur Leseflüssigkeit
Definition
Ein strukturiertes, dokumentiertes Unterrichtsfahrplan, das individualisierte Ziele, evidenzbasierte Interventionen, Zeitpläne, Methoden zur Fortschrittsmessung und Verantwortlichkeiten benennt, um die Leseflüssigkeit eines Lernenden (Tempo, Genauigkeit, Prosodie) über einen festgelegten Zeitraum zu verbessern.