Bewertungsraster für Lesekompetenz

- Social Sciences -
Education Dictionary
Ein strukturiertes Bewertungsinstrument, das Kriterien, Leistungsniveaus und beschreibende Indikatoren für die Beurteilung einzelner Lese-Schreib-Fähigkeiten (z. B. Dekodierung, Leseflüssigkeit, Textverständnis, schriftlicher Ausdruck) definiert, sodass Bewerter konsistente und interpretierbare Bewertungen vornehmen können.