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**Social Sciences Dictionary**

 







 

 

 

 



 

 

 

 

Definition

Die messbare Diskrepanz zwischen den beabsichtigten Zielen, Regeln oder Mechanismen, die in einer Politik (hier: Bildungspolitik) festgelegt sind, und den Ergebnissen oder Praktiken, die sich bei der Umsetzung in realen Kontexten realisieren.