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**Social Sciences Dictionary**

 







 

 

 

 



 

 

 

 

Définition

Plage d’activités qu’un apprenant ne peut pas encore réaliser de manière autonome mais peut accomplir avec une guidance, un étayage ou une collaboration appropriés ; elle représente la différence entre la performance indépendante actuelle et la performance potentielle sous interaction soutenue.