##  [Conception Inverse](/fr/node/53314) 

  ##  [Conception Inverse](https://education.quantumdictionary.io/fr/node/53315) 

  

 [![Education Dictionary](/sites/default/files/styles/large/public/2026-01/Education.png.webp?itok=X1oKA8L_)](/topic-specific-dictionaries/social-sciences/education)

- Social Sciences -

**Education Dictionary**

 







 

 

 

 



 

 

 

 

Définition

Une approche de planification qui commence par l'identification des résultats d'apprentissage souhaités, détermine les preuves acceptables (évaluations), puis planifie les expériences et l'enseignement pour atteindre ces résultats.

 

 

 

 

 





 

 



 ##  [Conception Inverse](https://social.quantumdictionary.io/fr/node/69099) 

  

 [![Social Sciences Dictionary](/sites/default/files/styles/large/public/2026-01/Social%20Sciences.png.webp?itok=FFG6NW1n)](/topic-specific-dictionaries/social-sciences)



**Social Sciences Dictionary**

 







 

 

 

 



 

 

 

 

Définition

Une démarche de conception curriculaire qui commence par l’identification des résultats d’apprentissage ou des compréhensions visées, puis détermine les preuves acceptables (évaluations) et enfin planifie les activités pédagogiques et les expériences d’apprentissage qui permettront d’atteindre ces résultats.