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- Social Sciences -

**Education Dictionary**

 







 

 

 

 



 

 

 

 

Definition

Eine Rubrik, die beobachtbare Kriterien, Leistungsstufen und Beweisbeispiele definiert, um Coaching-Interaktionen, Veränderungen in der Lehrerpraxis oder Fortschritte gegenüber Coaching-Zielen zu bewerten; sie macht Erwartungen explizit und Bewertungen transparent.