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- Social Sciences -

**Education Dictionary**

 







 

 

 

 



 

 

 

 

Definition

Ein kriterienbasiertes Bewertungsinstrument zur Beurteilung der Qualität von IEP‑Dokumenten oder deren Umsetzung anhand festgelegter Standards; typische Bereiche sind Klarheit und Messbarkeit von Zielen, Ausrichtung der Leistungen an Bedarf, Spezifität von Anpassungen, Pläne zur Fortschrittsüberwachung, Dokumentation der Elternbeteiligung und rechtliche Konformität.